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教材在古今字、通假字注释上存在的几个问题
教材在古今字、通假字注释上存在的几个问题
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摘要：
现行人教版全日制普通高级中学教科书必修<语文>、试验修订本·必修<语文>和全日制普遍高级中学试验修订本·必修<语文读本>(以下简称<读本>),在古今字和通假字的注释上存在着以下几个方面的问题:
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通假字
古今字
异体字
浅析古文中假借字与通假字的使用与变化
古汉语
假借字
通假字
使用与变化
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 教材在古今字、通假字注释上存在的几个问题 | ||
| 来源期刊 | 语文教学通讯（高中版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2005,（9） | 所属期刊栏目 | 挑战教材 |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-29 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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语文教学通讯(高中版)
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
开本：
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