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从“形似”到“神似”——深入贯彻中师《教学方案》的思考
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摘要：
《从形似到神似》一文,在回顾四年多来贯彻实施新教学方案情况的基础上,进一步阐述了这个大家关心的热点问题,并就如何深化课程、教学内容、教学模式、教学管理改革提出了指导性意见,应当认真学习领会。围绕同一个主题,黑龙江省实实在在加强中等师范教学宏观管理的经验等文章,方明一等同志对新教学大纲精神的阐释,从不同侧面说明,深化中师教育教学改革,需要有勇于探索、开拓的改革精神,需要脚踏实地,埋头实干,当会对读者有所启发。
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期刊影响力
师范教育
主办单位：
江苏省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5991
CN：
32-1100/G4
开本：
大16开
出版地：
南京市草场门石头城9号
邮发代号：
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
2775
总下载数（次）
2
总被引数（次）
816
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